V pondělí 24. června se 3. A vydala na objevování dalších tajemství Prahy. Nejprve jsme obdivovali sochy Olbrama Zoubka. Zážitkem byla  jízda lanovkou na Petřín. Prahu jsme měli jako na dlani. Na Petříně je nádherný růžový sad. Obdivovali jsme barvy a vůni květů. Na hvězdárně jsme sledovali film o Sluneční soustavě a pozorovali jsme oblohu nad Prahou. Viděli jsme Slunce i jeho skvrny. Tak ať nám sluníčko svítí celé prázdniny. Přejeme všem skvělé a dobrodružné letní dny. 3. A a paní učitelka Jarka.

0.A, 0.B a 1.B navštívili dnes Zoo Plzeň a Dinopark.

Po půl roce čtvrťáci dokončili plavecký výcvik. Trenérky se dětem velmi věnovaly, proto každý udělal obrovský pokrok, všichni se v rámci svých možností zlepšili. Na posledním plavání každý dostal Mokré vysvědčení, kde má napsáno, kolik metrů uplave a jaké vodní dovednosti zvládne. Lekce plavání byla ukončena závody.

Dnešní den jsme měli tu čest být na naší škole svědky neuvěřitelných výkonů. Děti od první do čtvrté třídy soutěžily ve smíšených družstvech pod vedením kapitánů ze sedmých a devátých tříd v turnaji v brenballu. Naši malí sportovci ze sebe vydali to nejlepší, všichni se s chutí zapojili a odměnou byla na závěr celé akce nejenom radost ze super dne, stráveného při sportování s kamarády, ale i balík sladkostí na doplnění energie.

Dne 7. 6. 2024 se třídy 6. A a 6. B zúčastnily výletu do zábavně-naučného centra IQLANDIA.Na výlet jsme jeli autobusem. Když jsme přišli do IQLANDIE, tak jsme dostali pokyny, jak se máme chovat, abychom nic nezničili. Budova má 4 patra, v nichž je celkem 11 expozic. Na každém patře jsme si mohli vyzkoušet exponáty, např. matematické a vesmírné exponáty, hlavolamy, a dokonce jsme si mohli zkusit masáž srdce v expozici Člověk

Dne 3.6.2024 navštívily dvě osmé třídy Království železnic na pražském Smíchově.Kromě toho, že si žáci prohlídli železnice, tramvaje a všechny ostatní atrakce zúčastnili se i programu ODKUD POCHÁZÍ ELEKTRICKÁ ENERGIE? Žáci si prohloubili své znalosti týkající se zdrojů elektrické energie

Ve středu 29.5. se žáci z 2. B a ze 4. B vydali na školní výlet do Safari parku Dvůr Králové. Při projížďce truckem po safari Afrika z blízkosti pozorovali antilopy losí, koňské vodušky, stáda zeber, pakoňů, pštrosy a pelikány plující na hladině vodní nádrže. Cestou také zahlédli dvojici žirafích samců a zavítali také do teritoria smečky lvů berberských.

Jedno upršené odpoledne nám ve družině zpříjemnila autorka - ilustrátorka a také cestovatelka Marie Šnajdrová. Děti vtáhla do děje, všechny děti byly součástí příběhu a spoustu zajímavých věcí se od Máji dozvěděly. Odpoledne bylo zajímavé, interaktivní a zároveň poučné. Na Máju se budeme opět těšit na podzim, kdy nám představí další knihu a vezme nás na cestu kolem světa.

V pondělí 3. 6. 2024 proběhl na základní škole DEN BEZ UČENÍ. Žáci z 2.B se vydali na Vypich dál přes Ladronku až na Strahov, kde je čekal skvostný výhled na Prahu. V zahradách u Štefánikovy hvězdárny si přivoněli ke kvetoucím růžím a pozorovali pilné včelky při sběru pylu. U Petřínské rozhledny se posilnili svačinou a cesta jim dále pokračovala až k památníku K.H.Máchy, kde si krátce připomněli jeho život a báseň Máj.

Posíláme pozdrav všem žákům naší školy, učitelům a vedení školy. Za krásného počasí jsme šli podél perly českých řek, podél Vydry. U Turnerovy chaty jsme se občerstvili a pokračovali do vodní elektrárny Čeňkova Pila. Skvělý pan průvodce nám ukázal nejen horní elektrárnu s expozicí, ale také spodní elektrárnu na soutoku Vydry a Křemelné. Odtud se již řeka jmenuje Otava.

Celou zimu a i teď na jaře sledují třídy 4.A a 5. A zajímavou webovou stránku záchranné stanice a to nejenom ve třídách, ale i ve školní družině. Zimní krmítko se vyměnilo za dvě čapí hnízda - černého a bílého čápa. Sledovali jsme námluvy, sezení na vejcích i vylíhnutí mláďat. Tak moc jsme tím byli uchváceni, že jsme se rozhodli, že Makov navštívíme. Paní nás provázela krásným areálem. Ve voliérách byli ptáci, kteří si zranili křídlo o dráty vysokého napětí.

V posledních dvou kroužcích vaření si děti upekly čokoládové muffiny a ugrilovaly šťavnaté kuřecí špízy se slaninou a zeleninou. Celoroční práci jsme završili zmrzlinovými poháry.

V úterý se školní Ekotým zúčastnil slavnostního setkání s dalšími úspěšnými řešiteli projektu Šetrná spotřeba vody. Náš projekt prezentoval Vašek Kováčik. Prezentace popisuje velmi citlivý vztah k vodě. Děti vodu vnímaly všemi smysly.

V pátek 10.5.2024 jsme se vydali na školní výlet do Mnichova, kde jsme navštívili Deutsches Museum, kde bylo plno interaktivních a historických výstav, např. letadla z druhé světové války. Potom jsme se pěšky vydali do centra Mnichova (Marienplatz), kde jsme měli rozchod do čtyř hodin odpoledne.

V pátek 17.5. měly třídy 6.A a 6.B den věnovaný včelám. Děti pracovaly ve skupinách a vytvářely plakáty o včelách. Plnily různé úkoly a hrály hry. Nejvíce se ale těšily na pana včelaře, který vyprávěl o své práci, přinesl na ukázku včelí společenství a na ochutnávku včelí produkty. Největší pochoutkou byl med v plástvích. Všichni se utvrdili, že včely mají velký význam pro člověka a přírodu. Mgr. Katarína Žáčková a Mgr. Radka Patrasová

V průběhu měsíce května 2024 začaly venkovní práce na geostezce. 

Hlásíme se z kroužku vaření .Naši kuchtíci si hravě poradili se špagetami s krůtím masem , borůvkovým koláčem s drobenkou a smetanovými bramborami s kuřecím masem.

Školní Ekotým, žáci 8. B a 5. A se zúčastnili interaktivního workshopu Cesta vody. Vědí, kde se bere voda, proč prochází úpravou a stává se z ní pitná voda, kam odtéká, jak a kde se čistí. Zkoušeli jsme, jak dlouho trvá, než se ve vodě rozpustí toaletní papír, tuk, jar. Zjistili jsme, že vlhčené ubrousky a tuk se nerozpustí. Způsobují problémy v nejen v kanalizaci, ale také v čistírně odpadních vod. Počítali jsme vodní stopu. Uvědomili jsme si, že pitná voda vůbec není samozřejmost a vodou musíme šetřit.

 Ve středu 30. dubna se škola připojila k celosvětovému happeningu Den bez batohů. Děti si připomínají milióny svých vrstevníků, kteří chodí do školy několik km pěšky a bez batohů. Své učebnice a sešity nosí v krabicích a koších.  Školní parlament   Žáci 2. B se neváhali zapojit do akce školního parlamentu Den bez batohů. Školní aktovku nechali doma a učební pomůcky tak museli přepravit jinak. Některé kousky byli vskutku velice originální!

  Třídy 5. A a 4. A se zúčastnily programu Hodiny tělocviku jinak, který pořádá KD Mlejn. Vůbec jsme nevěděli, co máme očekávat, ale stálo to zato. Nejprve jsme si zahráli netradiční honěnou, pak nás čekala důkladná cirkusová rozcvička. Napodobovali jsme pohyb různých zvířat a to nás velice bavilo. Nakonec jsme se rozdělili do tří skupin, které se po 20 minutách střídaly.

Od školního roku 2018-2019 se pravidelně naše žákovské týmy zapojují do projektu Příběhy našich sousedů na Praze 13. První prezentace proběhla 20.června 2019 v kinosále naší školy  a tým našich žáků obsadil 1. místo. V době covidu a uzavřených škol zůstali žáci projektu věrni a pamětnické příběhy zpracovávali on-line. V průběhu několika let týmy vyzpovídaly 7 pamětníků z Prahy 13 i z blízkého okolí.  Letošní tým složený ze žáků 8. B zpracoval životní příběh profesorky Heleny Illnerové.   Mgr. Kateřina Svobodová

Na čtvrtečním kroužku se tentokrát malovaly hrníčky. Dětem se opravdu dařilo a nesly si domů nádherná díla.

Celým školním rokem žáky z 2. B provází kniha Z deníku kocoura Modroočka.Nemohli si tak nechat ujít výstavu ilustrátorky Heleny Zmatlíkové na Chvalském zámku, která oslavuje výročí 100 let od narození. Ve sklepení na ně čekala interaktivní dílnička a kino s Večerníčkem Domeček u tří koťátek. V tvůrčím ateliéru si zkusili práci ilustrátora a na závěr společně vytvořili věnování do pamětní knihy.

Den Země třída 2. B slavila v Centrálním parku. Městská část Praha 13 si pro děti připravila soutěže a úkoly na stanovištích, kde si vyzkoušely, jak správně třídit odpadky do kontejnerů, prověřily si své znalosti o zvířatech na kvízové stezce a také se pokusily porovnat rozpětí křídel některých ptáků.

Ve čtvrtek 25.4. navštívila naše třída zajímavý program v Národní galerii v Praze ve Šternberském paláci. Byli jsme obklopeni vzácnými obrazy a mezi nimi se naše lektorky zaměřily na zátiší. Děti pozorovaly běžné objekty v obraze, pojmenovávaly jejich vlastnosti, zapojily svou představivost a své smysly. Teď již víme, že v takovém obraze je i čas, pohyb, zvuk i vůně. Nechyběla ani hra na rozvoj smyslového vnímání.